Século XII

Com o surgimento das universidades, o códice adquire a função de leitura. Até então, restringia-se à função de guardar e registrar os textos. Até então, o contato com a leitura se dava através da transmissão oral, sendo a leitura silenciosa exclusiva aos monastérios. A partir deste século, a leitura passa a ser, então, entendida como trabalho intelectual, silencioso, passando do exercício oral ao vínculo com a visão.